" OLHANDO COM OUTROS OLHOS"Profª Iára de Andrade Rezende Costa Quando fui convidada pela Coordenadoria, a participar deste curso, meus olhos brilharam!!
Ao mesmo tempo me preocupei, pois será que minha amiga Lúcia, enxergava assim tão longe...
Sabia que eu seria capaz de ver tudo isso e fazer com que meus colegas enxergassem da mesma maneira.. Seria possível ver tal milagre?
Olhei ao meu redor e analisei.
Analisei ...Analisei... E decidi.
Vou...
Quantas coisas iria ver: O Rio de Janeiro com suas maravilhas, iria ver várias colegas que enxergavam a educação da mesma maneira que eu.
Vi também as dificuldades que teria que enfrentar para chegar aqui:filhos, marido, dinheiro, etc.
Cheguei...
Vi tanta gente simpática!
Vi que as professoras eram capazes e que queriam que nós olhássemos , víssemos e enxergássemos tudo que elas queriam passar.
Todas de olhos abertos, olhavam atentamente e começaram a olhar o seu dia-a-dia e começaram a enxergar muitas coisas.
Uma sala cheia de alunos com "visão 0,7":miopia, astigmatismo,hipermetropia,etc..,mas felizmente todas com seus recursos ópticos.
Algumas só descobriram sua dificuldade visual no curso, pois ao sentar lá trás, não enxergavam a tela.
Vimos muitas coisas...
Olhamos atentamente...
Enxergamos coisas que antes olhávamos e não víamos.Abrimos tanto os olhos, que começamos a ver o tamanho do nosso salário.Algumas enxergaram um bom negócio na rua da Alfândega.Contraste, ampliações, glaucoma, miopia, uf!!!Quantas palavrinhas novas!!!Mas nada disso tem valor diante do que vimos com os olhos , com as mãos, com o corpo.Aprendemos que a melhor forma de enxergar é com o coração.E eu hoje agradeço a Deus e também a minha amiga Lúcia por esse "transplante "de visão.(Poesia criada no curso de "Baixa Visão " em setembro de 2003)PONTOS
Rio de Janeiro ,31 de outubro de 2003
Iára de Andrade Rezende Costa
( A sequência numérica representa a escrita em Braille)
Chegamos ao final de mais um curso.
E desta vez com avaliação: Nossa!
Avaliação total.
Meu Deus! Quantos pontos...
Imaginar que o " A" era um ponto o " B" dois pontos, letras são pontos, números são pontos...pontos são letras.
E quantas interrogações em nossa cabeças 2 6,2 6, 2 6,
Exclamávamos cada vez que acertávamos 2 3 5 , 2 3 5 .
Nossa! Abre parênteses, fecha parênteses.
Reticências, será que conseguiremos 3 3 3 , 3 3 3.
Claro ! Isso é uma questão de números.
Números ou pontos? Pontos ou números?
Todos de olhos abertos, abertos e vermelhos.
Pois já não dormíamos mais.
Contávamos carneirinhos. 4 6 , 4 6, 4 6.
Errávamos tanto , que nem os professores conseguiam ficar sérios.
Mas no meu ponto de vista, ou melhor letra de vista.
ou números de vista, ou letra de vista, a gente nem sabe.
Foram tantos pontos que agora tenho que prestar mais atenção quando ver algum ponto.
Pois eles significam muito, e eu conclui que:
" Um ponto representa muito "
Um ponto às vezes não é visto por muita gente, mas tenho certeza que ele representa muito para aqueles que enxergam com o coração.
E para vocês , caros amigos cursistas, em qualquer ponto que você esteja lembre desta amiga.
Recebam os meus " pontos sinceros".
Ou melhor " os meus abraços sinceros".
( Mensagem criada durante o curso de Braille em Outubro de 2003, promovido pela SEE/RJ - Rio de Janeiro- CAPS - São Gonçalo)
